第三百七十九章 无形压力

　　“调课，你为什么非要调课呢？”校长狐疑不解地问左飞，因为这件事情确实挺奇怪的，左飞还从来没有给9班的同学们上过课呢。

　　左飞一笑，对着校长解释道：“现在，我是真的临时有事，没有办法，你看可以吗？”

　　“嗯，好吧！”既然左飞这样说了，校长也没有拒绝的理由，实际上，谁愿意调课都行，只要不耽搁给学生们上课，她才不管你愿意给哪个班级上课呢。

　　左飞拿着课本和教案，沿着走廊，一路来到了9班教室的门前，现在，9班里面，一片喧闹声，可以说是人声鼎沸。

　　左飞心说，哎呀，行呀，动静挺大的，看来，这个班级的活力不小呀，但是，所谓的活力要是不用在正道上面，那也挺可怕的，就像墓寒碰到的那样。

　　这么想着的同时，左飞一脚踏进了9班的教室里面。看到他一步踏进来，班里一下子安静了下来。

　　这时，一个尖细的声音，狐疑地对着左飞说道：“老师，你走错地方了吧？”

　　这家伙这么一说，班里的同学们忍不住哈哈大笑起来，场面顿时失控了。

　　左飞没有说话，而是大踏步地走向了讲台上面，他用目光横扫了一遍教室里的同学们，目光炯炯地看着他们，并没有说话，也没有笑。

　　这下子，同学们一下子都不敢笑了，因为他们发现，这个老师并不是吃素的，看样子很不好斗。

　　实际上，我们和一个人打交道的第一眼，就会感知到对方是什么人，是一个什么样的存在。

　　现在，9班的所有同学们，就感受到了一股无形的压力，一种杀气扑面而来。所以，每个同学都及时而知趣地闭上了嘴巴，然后好奇地看着这个冒然闯进来的不速之客。

　　到了这时候，左飞才开始说话，他说：“你们老师因为临时有事，我和他调了一下课程，你们有意见吗？”说完了之后，左飞直视着同学们，想看看有没有挑刺或者说踢场子的出现。

　　但他很快便失望了，因为这些9班的同学们都很识趣，也有眼力劲儿，看到这个老师杀气腾腾的样子，由于摸不着他的底细，因此谁也没有在第一时间出头。

　　他们都知道，出头的椽子先烂的道理。这年头，谁都不傻不是？

　　左飞看到这里，心里还是很满意的，他心说小样的，还镇不住一个你们，反了天不成？

　　他刚刚在黑板上面写下了今天要讲课的题目，这时候就听到背后传来一阵嗡嗡嗡的说话声，听声音，还不是一个人再说，而是很多的人再说话。

　　左飞生气地转过身来，可是，在他转身的刹那之间，他身后的声音，就好像夜晚的流星一样，唰地一下子就消失不见了。

　　左飞暗道奇怪呀，怎么说话的声音截止的这么快呀，这不科学呀。

　　可是，现实就是这么奇怪，说话声确实是消失了。

　　难道自己是幻听了不成，又或者，学生们刚才并没有说话？到了这时候，左飞居然怀疑起了自己来。

　　“同学们，我们今天讲十二课，今天我们要讲的内容是……”说到这里，左飞拿着书写笔，在黑板上写下了自己想要讲的标题。

　　刚打算写的时候，背后突然传来一片嗡嗡嗡的声音，和刚才一模一样。

　　这下子，左飞知道，自己刚才遇到的，根本不是自己幻听了，而是这些家伙们说话的手法很高明，高明的自己都摸不到勺子。

　　啧啧！左飞虽说心中十分的气愤，但也忍不住啧啧赞叹，这种本事，一看就是久经沙场训练出来的，而不是突击速成的。高手啊高手！怪不得墓寒栽在这些家伙们手里呢！这家伙，太厉害了吧！

　　左飞装作没有听到，继续书写下去，右手书写，身子却迅速的回过头来，他打算突击查看一下，到底是谁在下面说话。听声音还不是一个人在说话。

　　左飞打算抓几个典型，然后来个杀鸡骇猴，给这些不知道天高地厚的家伙们一点儿颜色看看，要不然的话，他们也不知道马王爷三只眼睛！

　　可是他快，对手们更快，他还没扭过头来呢，就听到刚才的嗡嗡嗡声，已经消失不见了。

　　显然，这些家伙们现在已经看出来了这个老师的目的，因此及时刹车。这下子，左飞再次失算，依旧没有看到现场上面到底是谁在说话。

　　左飞心中这个郁闷劲儿，就别提了，自己教的不是主科，教的科目不太重要，所以，这些家伙们根本不愿意听课，所以这才给他添乱，让他的课程无法继续下去。

　　这可怎么办呢？左飞一时间陷入了迷茫之中，仓促之间，竟然找不到应对的办法。

　　不过通过这件事情，左飞也发现了9班同学的一些恶习，之所以如此，估计是因为自己教的不是主科的原因。

　　因为对这个科目不感兴趣，所以连带着对教授这个科目的老师，也不重视起来，这才出现了这种局面。

　　“怎么破？”左飞禁不住倒吸了一口冷气，他知道，自己现在有些骑虎难下，不过，真要被9班的同学们刁难住了，自己今天的课程，也就不用教了。

　　不过，他们这么做，可是有选择性的，刚才听墓寒说了，他们这些人，看到校长的时候，每个人都像是乖宝宝一样。

　　没想到，居然对待老师们，是就截然不同的两种态度。

　　对付这种有心机的学生，自己都觉得有些为难，那么墓寒就更不用说了，肯定被他们这种两面派的做法坑苦了。

　　不行，对付非常之人，就得用非常之计，看来，自己得改变一下讲课的办法了。

　　不过仔细想来，本来讲课的办法并没有一定之规，只要学生们接受，只要教学效果好，都是好办法。

　　想到这里，左飞拿着课本和教案，开始在课桌的间隙之间游走，一边游走一边讲课。

　　这下子，居然一下子破了对方的说话声，班上再也没有一个同学说话，那个可恶的嗡嗡嗡的声音，再也没有响起，不过，这并不是左飞想要的，他再次来到讲台上面，开始用传统的方式开始讲课。


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