第211章 神经玫瑰：认知测试
江淼集团明面上没有任何问题，方睿他们也没办法直接进行调查。
局长与税务局那边合作，以查税为借口，调查了江淼集团的所有业务。
江淼集团的主要收入来自它旗下的私立医院和高级疗养院，其次是代理销售各种医疗器材，最后才是它名下制药公司的专利费。
那家制药公司长期处于亏损状态，但江逸年还是不断给它投钱，这两年逐渐开始盈利。
他们还查到，江淼集团对很多大学的医疗实验室进行捐款，近期还给江州大学心理系捐了一大笔钱，资助他们进行一项关于青少年认知能力的调查研究。
方睿和林森他们仔细地查看完江淼集团的所有业务项目。
江州大学心理系的那个项目引起了林森的注意，他疑惑道：“江淼集团为什么要资助‘江州市青少年认知能力调查研究’这个项目？”
方睿问道：“认知能力？这东西怎么研究？对大脑进行扫描吗？”
“人的认知能力包括很多部分，我们的记忆力、注意力、感觉、知觉等，这些方面都有特定的实验范式进行测试，比如划消测试可以用于检测注意力。”
“这种调查研究的目的是什么？”
林森道：“一方面可以了解江州市青少年认知能力的水平，为一些教育政策的推行提供数据支持；另一方面，也可以建立认知测试各项目的常模，有利于后续的研究。”林森忍不住吐槽道：“但是没什么科研意义。”
沐眠附和道：“是的，因为这些数据不会被国内外认可，没办法发论文。就像很多心理测评量表，哪怕国内有人制定了新的常模，但大家依旧采用几十年前制定的国外的常模。所以我经常质疑心理测评的严谨性。”
“……”有点听不懂。
林森想了想，说道：“其实这也是一场大型的筛选测试。它可以筛选出不同认知能力水平的学生。”
方睿道：“那江逸年不会是想从中挑选出符合他标准的实验目标吧？”
他们都沉默了。
沐眠分析道：“我们之前调查到的实验被试比如自闭症患者、脑卒中患者、以及唐氏综合征婴儿，这些群体的大脑都存在病变。他下一步的研究，会不会是打算找正常人做被试？”
方睿想起陈主任在纸上写的话：他们疯了！
方睿分析道：“陈主任叛变会不会是这个原因？如果他们选择原本大脑就有问题的患者进行实验，这还没那么残忍，毕竟尝试新药也是一种治疗方式，虽然风险提高了，但也为他们康复提供了可能性。
但是如果选择正常人进行非法的药物实验，那就彻底突破了道德伦理的底线了。”
林森说道：“他们的天才大脑计划，会不会是从里面选出认知能力水平很差的学生，通过药物，把他变成天才？
国外有不少药企研究了所谓的聪明药，但那些药物只是短暂地提高大脑皮层的活跃性，并且具有很大的副作用。江逸年他们研究的药物很可能不成熟，存在更大的副作用。”
沐眠叹气道：“逸年学长变了，他怎么会觉得自己可以制造天才？教育和药物等外部因素可以促进智商提高，它们可以制造人才，但不可能制造天才，因为天才是由基因决定的。”
林森说道:“希音前两天告诉我，江州大学心理系的这个项目正在收尾了，他们已经收集完数据，进入到处理数据的阶段。也就是说，江逸年很可能已经拿到了所有的测试数据。”
方睿突然想到了白静，他说道：“难怪白静突然又回去读研究生。她的任务会不会就是去偷这份研究数据？”
林森道：“有可能。但是他要想得到这种调查研究的数据轻而易举。这次测试用的是认知测评系统，所有数据会汇总到后台，并且在云端备份。开发系统的公司那里肯定有全部数据，而开发这个系统的公司也是江淼集团名下的企业。”
林森听沈希音说过这个项目，他记得那个测评系统开发公司的名称，跟刚才他翻看业务资料里的其中一个公司的名字一样。
沐眠说道：“江州大学心理系的教师都被分配了任务，我姐姐最近就是在忙这件事。我姐姐那里可能有全部数据。”
下班回到家，沐眠发现沈希音今天回来得很早。
“姐姐，你忙完工作了？”
沈希音正在做饭，她回答道：“是的，系里分配给我的任务已经完成了。”
“姐姐，你这里有那项研究的全部数据吗？”
沈希音切菜的手一顿，她问道：“为什么突然对这个事情这么感兴趣？”
“我们在调查一个案子，我觉得跟这件事可能有关。”
“测试系统后台只给了我部分权限，我只能看到我负责的那个学校的数据。小眠，很抱歉，这次测试是实名制的，所以我不能随便给你看那些数据，它涉及到很多学生的隐私。”
沐眠说道：“姐姐，这个案子很重要。逸年学长很可能想要通过这个测试，筛选出他想要的实验目标。我们必须阻止他。”
沈希音皱眉，“他想做什么？”
“我们也不知道。他好像制订了一个名为‘天才大脑’的计划。我们怀疑，他想通过神经玫瑰，创造天才。”
沈希音嘲讽道:“他真是个疯子。”
“逸年学长为什么会变成这样了?”
沈希音说道：“小眠，我可以给你们全部的数据。系主任不太会操作这个系统，所以他把他的账号也给我了，他的账号有最高权限，可以看到全部数据。”
沈希音帮沐眠登陆了系统，“你们可以直接在系统里筛查你们想要的学生名单。”
“谢谢你，姐姐。”
沐眠抱着电脑去方睿家。林森也在那里。
他们大概浏览了一下学生们各项指标的得分，差距不算太大。
沐眠说道：“数据有了，但是他挑选目标的标准会是什么呢？”
林森说道：“我们先把极端值筛查出来，然后先调查这部分学生，看看能不能调查到线索。”
“嗯。”
很快他们就得到了一个名单，上面的学生都是认知能力水平比较低的学生。
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