第153章 什么才叫师？

杨学礼：【有些人总是没有自知之明，什么是师？他可曾教导过人？可曾做出过什么贡献？净是写些毫无营养的东西罢了。】

  林宇凡：【搞不明白，为何会有人购买这等文字作品？看完可能陶冶情操？冗杂繁琐的玩意儿，看到后边估计前头的都早忘了吧？又不曾有任何指导性，又岂敢称师呢？】

  不仅是杨学礼和林宇凡，此外还有诸多文坛里的作者站了出来，给肖雄点赞的，这些人可能还有并不熟悉烟雨平生的，可能仅仅是出于友情的点赞，也可能是本身就站在肖雄这边跟着踩李长歌的。

  毕竟坐到肖雄这个位置，在圈内可是有举足轻重的地位，朋友自然遍布全国的了。人家京都作协副主席，在国家作协那边也都挂着常务会员呢。

  因此好友自然不少，支持他的或者是卖他面子的自然也不在少数。

  而正在码字的李长歌根本就不知道网络上又发生了什么，一直到傍晚时分，他一口气写完了近两万字的更新量之后，这才抽空到网络上看了看。

  “嚯！老子算是捅了京都作协的马蜂窝了吗？”一看网络上的情况，当时也有点儿意外。

  对于这件事，李长歌那些粉丝们倒是早就已经帮他给出了回应——直接跑人家微博底下骂人去了。

  现在李长歌【烟雨平生】这个马甲的粉丝可不少，一点不比那些传统作家少。

  所以他们跑去骂战也是丝毫没有落了下风，只是骂人的话多少还是有些难看的。

  而烟雨平生的微博底下也有人骂他的，也有粉丝呼吁烟雨平生快点出手的。

  在李长歌看来如果只是一般的网友蹭蹭流量，黑一下自己也就算了，毕竟人红是非多嘛。可您们这些有头有脸的人物竟然也跟着来踩老子，这算什么个事儿啊。

  这李长歌可就不能忍了，叔可忍婶不可忍。

  李长歌当即登录了微博。

  “玛德，差点又翻车掉马甲了。”登录微博之后李长歌才注意到自己登录的是“李长歌”的微博，于是赶紧换了一个。

  再确认登录对了马甲之后，李长歌这才发现，特么的老子该说点什么去怼他们啊？

  这可就为难李长歌了。

  直接搞些骚话来骂人？

  搞多了李长歌也觉得无趣，尽管网友们不怎么认为。

  写首歌来骂他们？这不是唱歌的马甲啊。

  这下可把李长歌给愁的，然后就在网络上翻看着关于自己的新闻，寻找灵感。

  “嗯，有了，就这个好了。”李长歌翻了一小会之后，顿时就有了灵感，然后打开文档，噼里啪啦就开始写了起来。

  五百个字，对于李长歌现在的手速来说，根本就不叫事儿，短短的十分钟不多就完成了。

  甚至都不用购买，因为他直接就背下来了。

  写完之后，李长歌又认真地阅读了几遍，确认没问题之后，直接就贴在【烟雨平生】的微博上发布了出去。

  网络上，自从出了烟雨平生被京都作协副主席踩的事件之后，就已经有不少的网友一直都在关注着这件事。

  烟雨平生的微博自然也是被重点关注的对象，大家都想要看看他有什么回应。因此，烟雨平生的微博刚发布了微博，就立即被不少网友看到了，抓了个热的。

  【这，这特么的写的是什么？文言文？】

  【草！烟雨平生只是要干嘛？就不能照顾照顾我这个九年丈育吗？】

  【谁能告诉我，这上边写的都是什么意思？】

  【虽然不懂，但牛逼！】

  【上次是词《定风波》，这次，这个古文——《师说》？看着老子高中时期课本上那些古文也不过如此。】

  ……

  网友们看到的烟雨平生的最新微博动态是一篇文言文，甚至没有任何一个白话文的语句作为解释的。

  【《师说》

  古之学者必有师。  师者，  所以传道受业解惑也  ……  吾师道也，  夫吾知其年之先后生于吾乎？  是故无贵无贱，  无长无少，  道之所存，  师之所存也。

  嗟乎！  师道之不传也久矣！  ……其可怪也欤！

  圣人无常师。  孔子师郯子……是故弟子不必不如师，  师不必贤于弟子，  闻道有先后，  术业有专攻，  如是而已。】

  不是说老子不配称师吗？那我就告诉你，什么叫做师，到底是你懂师还是我懂师？

  这篇李长歌前世的名篇，唐宋八大家之首韩愈的《师说》此刻被他给甩了出去。就是不知道对方该如何应对。

  这篇谈论“师”的文章可谓是流传了一千多年，可谓是经典中的经典，是对“师”这个职业最好的诠释，也说明了从师的一种态度。

  文章论点不可谓不鲜明，说理十分的透彻，结构严谨，论证更是滴水不漏，从正面、反面去论证，更要圣人那般举例论证，可谓是气势磅礴啊。

  这可是李长歌前世高中时语文必背的篇目，此时被李长歌一字不漏地背到了这个世界上来。

  文章不算特别难理解，古文功底稍微扎实一点的都能够读懂这里边的意思。

  所以在面对着不少九年丈育或九漏鱼的请求之下，还是有大佬站了出来，给这篇古文做了一个诠释（翻译）。

  【徐教授：听说烟雨平生老师又写了了不得的文字，特地跑来看看。这篇文章，嗯，意思挺浅显易懂的，大概意思就是：

  古代求学的人一定有老师。老师，是（可以）依靠来传授道理、教授学业、解答疑难问题的……因此学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤能，听到的道理有早有晚，学问技艺各有专长，如此罢了。】

  【不是，徐教授，怎么哪里有这种诗词歌赋都有您也就算了，毕竟您是那方面的专业，怎么古文这一块您也掺和进来了？】

  【卧槽，怕不是徐教授已经住在李长歌和烟雨平生的微博里了？[狗头]】

  【但不得不说，徐教授这么一解释，我还真看懂这篇文章了，嘻嘻！】

  【特么的这要是还看不懂，你都不能用丈育来形容了。】

  ……


　　(https://www.zbwxw.net/book/3476031/11110980.html)


1秒记住紫笔文学：www.zbwxw.net。手机版阅读网址：m.zbwxw.net