第113章 重点关注李飞

“不是说我除了长相，什么都没有吗，我就给你看看，我还有什么？”

  张鑫淼站在原地，目光紧紧地盯着程霖等人渐行渐远的背影，心中涌起一股强烈的情感，她紧咬着牙关，暗自立下誓言。

  “走啦，我们又发现一个好玩的东西。”

  几个人连拖带拽地将张鑫淼弄进了教室里，而与此同时，黄绮雯也默默地转身离去，并没有像之前所说的那样去找程霖。

  其实这也是无奈之举，毕竟校长已经明确表示过，如今的程霖就是个大麻烦，最好能和他保持一定距离，以免被牵连进去。

  所以即使心中有千般不舍、万般不愿，但为了自身安全着想，黄绮雯还是选择听从校长的建议。

  刚刚踏入教室门槛，还没来得及喘口气，一个身影便风风火火地凑到面前，原来是许晓峰，只见他满脸好奇，嘴巴一张一合，问个不停，仿佛有十万个为什么等待解答。

  而这些问题毫无营养可言，让人不胜其烦。她心中暗自恼火，但又不好发作，只能强忍着怒气敷衍几句。

  然而，许晓峰却丝毫没有察觉到她的不耐烦，依然自顾自地说着，那张喋喋不休的嘴就像一只讨厌的苍蝇，在耳边嗡嗡作响，令人心绪不宁。

  “你烦不烦，离我远点。”

  就在这时，黄绮雯猛地发出一声震耳欲聋的怒吼！

  这突如其来的吼声犹如一道惊雷划破天际，让原本还在嬉笑着打闹着的许晓峰瞬间愣住了，仿佛被施了定身咒一般动弹不得。

  与此同时，原本喧闹不堪、人声鼎沸的教室也像是被按下了暂停键，所有声音都戛然而止，整个空间陷入了一片死寂之中。

  时间似乎凝固了，同学们一个个目瞪口呆地望着黄绮雯，脸上露出惊愕和困惑的神情。

  他很有眼力见儿地默默转身离去，留下黄绮雯一个人待在原地。

  她深吸一口气，定了定神，然后伸手拿起放在桌上的书本，若无其事般继续翻阅起来。

  仿佛刚刚发生的一切都与她无关似的，她的注意力完全集中在手中的书籍上，沉浸其中，不受任何干扰。

  阳光透过窗户洒在她身上，形成一幅宁静而美好的画面，但只有她自己知道内心其实早已波澜壮阔。

  原本热闹非凡的教室此时变得更加喧闹起来，同学们的议论声、欢笑声此起彼伏，而关于他们俩之间的事情，其实早已成为了班级里公开的秘密。

  毕竟，像这种单方面的爱慕之情实在太过明显——许晓峰对那个女孩心仪已久，但遗憾的是，落花有意流水无情，对方似乎并没有同样的感觉。

  “叮……”

  晚自习的铃声悠扬地回荡在校园上空，仿佛是一道神秘的咒语，召唤着在外嬉戏玩耍的同学们回归知识的殿堂。那些原本在校园各个角落尽情释放青春活力的身影，如被磁石吸引一般，纷纷朝着教室的方向汇聚而去。

  篮球场上，刚才还人声鼎沸、热闹非凡，此刻却突然间安静下来，篮球撞击地面的“砰砰”声消失了，取而代之的是一片宁静，场地上空荡荡的，只有微风轻轻拂过地面，带来一丝细微的沙沙声。

  操场上也是如此，原本满是学生欢声笑语的地方，现在已经空无一人，跑道上不再有奔跑的脚步，草坪上也不见了嬉笑打闹的身影，整个操场陷入了一种静谧之中，仿佛时间都在此刻凝固。

  过道上同样静悄悄的，没有了同学们匆匆忙忙赶往教室的脚步声和交谈声，道路两旁的树木微微摇晃着枝叶，发出阵阵轻微的沙沙声，像是在低声诉说着什么秘密，那一片片翠绿的叶子随着微风翩翩起舞，似乎想要抓住这一刻的宁静与美好。

  风渐渐大了起来，吹拂着人们的脸庞，带来一丝丝凉爽的感觉。这丝丝凉风仿佛是大自然给予辛勤学习的学子们一份特别的礼物，让他们在紧张的学习生活中感受到片刻的轻松与惬意。

  走进这间略显陈旧的教室，一股热浪扑面而来，头顶上方那台老旧的吊扇正不知疲倦地旋转着，发出“呼呼”的声响，但对于驱散屋内的闷热却显得有些力不从心。

  尽管如此，同学们依旧无法感受到丝毫凉意。

  他们或是手持课本不停地煽动，试图带来一丝微风；或是摆弄着自己动手制作的各种扇子，五颜六色、形态各异，成为了一道别样的风景线。

  有的扇子上面画满了卡通人物，充满童趣；有的则用彩纸精心叠制而成，小巧玲珑；还有的甚至将毛巾系在一根木棍上，简单实用。

  然而，无论手中的工具如何变化，酷热似乎并没有减轻多少，汗水顺着额头滑落，浸湿了衣衫，但大家依然专注于学习，仿佛忘却了周围的炎热，在这个酷暑难耐的日子里，他们用坚持和努力书写着青春的华章。

  炎热的初秋时节，阳光依旧猛烈，仿佛一只凶猛的老虎盘踞在天空之上，散发着阵阵热浪，让人感到无比闷热。

  “秋老虎”这个词用来形容此时此刻的天气真是再贴切不过了。

  于海悠然自得地背着手，在校园里缓缓踱步，仔细审视着周围的一切，他身材高大挺拔，步伐稳健有力，透露出一种沉稳和自信。

  而跟在于海身后的，则是刚刚转来的年轻政治老师——何老师，他面容姣好，气质优雅，给人一种温柔亲切的感觉。

  两人肩并肩地走在校园里，一边走一边交谈着关于学校的事情，于海向何老师介绍了学校的基本情况以及一些需要注意的事项，何老师则认真聆听，并时不时地点头表示明白。

  他们的身影穿梭在校园的各个角落，但彼此之间却保持着一种微妙的距离感，他们默默无语，仿佛整个世界都只剩下了脚下的路和心中的思绪。

  不知不觉间，他们来到了五班教室外，脚步不约而同地停了下来，时间似乎也在这一刻凝固了。

  他们静静地站在那里，目光紧紧锁定在一个方向——那正是李飞坐着的位置。

  许久之后，他们终于缓缓转身离去，背影显得有些落寞和孤寂。


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