第134章 高考，各显其能
“逆天而行，不是为了改变天道，而是为了创造属于我们自己的新天道。”
尤其是赵启的这最后一句话，让王无尘等人惊呆了。
他们纷纷停下了脚步，愣愣地看着赵启，心中涌起一股难以言喻的敬意。
赵启微微一笑，继续说道：
“我们封人神，不是要逆天，而是要让人神的存在成为一种新的天道。
我们封神，不是让神来管理人，而是让人来管理神。”
赵启的话语中充满了霸气和自信，他的话语像是一把火，点燃了队员们内心的激情。
他明白了，赵启的伟大之处不仅仅在于他能逆天而行，更在于他能开创出新的天道。
队员们与赵启一同走上直升机，终于在几年之后，返回了钦天监。
在过去的这几年时间里，队员们一直闭关修行，相较于上次离开钦天监的时候，现在他们的实力都有了质一般的飞跃。
步入到更高的境界中去，队员们也就更能认识到自身存在的弊端，从而调整自己的修行方向，将这些弊端扼杀在摇篮里。
在办公室里，队员们和赵启促膝长谈，各自讲述着这段时间发生在每个人身上的事情。
这让赵启感到骄傲的自然就是人造天庭的建成了。
队员们听着赵启对人造天庭的描述，也纷纷向往的看向天边处的方向。
如今人造天庭，有了第一位神明驻守，也拉开了人类封神的序幕。
赵启能够通过封神榜感知到远在九天瑶池之上的九天玄母。
可想而知，若有一天九重天布满神明，只需赵启一声令下，便可纷纷显现，人间捍卫一方。
至于其他国家，如今对于赵启的计划，已经没有什么资格能构成威胁了。
在国际上他们依旧占据着所谓大国的地位，但赵启现在所做的事情，已经远超所谓大国，更超出了所知晓的科学领域。
“监使，接下来我们要做什么，计划进行到这一步，后续如何只有您是最清楚的。”
张振山颇有些好奇的看向赵启询问道，对于队员们的询问，赵启也从来知无不言：
“人造天庭已经建成，十年计划中最重要的阶段即将到来。
但现在这些事情急不得，我们要给人们一个足够的接受时间。
在接下来的这几年里，民俗神话史会完成教育体系的全面普及，新的律法也将在这几年时间内被完善起来。
待到一切完备之后，就是我们开始修筑玄学院，对外开放引领全民入道的时候了。”
赵启的计划让队员们心中颇为激动，他们仿佛已经看到了一个即将到来的崭新世界。
回顾这一路走来，赵启真的完成了他最初的十年计划，将人类的未来带入到了一个崭新的领域中去。
在这间办公室里，队员们和赵启一直聊到深夜。
如今冯琪琪也已经封神即位，队员们终于可以放下一直以来心中的执念了。
接下来的路看起来要更加清晰，他们只需按照赵琦所说，一步一步的践行着改革之事即可。
但改革，从来都不能操之不急。
这一枪已经打响，接下来，还要让子弹，再飞一会。
……
与此同时，网络环境与赵启这间办公室的氛围可完全不同。
所有人都在激烈讨论着东山州上空出现的怪异天象。
原本人们已经习惯的红色天空消失不见，一切看起来恢复如常，但这却更在所有人的心头划上了一个大大的问号。
一些原本在人们心中早就有既定事实的问题，重新成为了大家热议的话题。
在这世间是否真有鬼神，又一次被搬到了舞台上。
这件事情对于赵启而言，实际上都是一种意外之喜。
人们的激烈讨论也是一种思想上的碰撞。
看来已经有很多人察觉到不对劲的地方了，这也预示着全民公开的时机就快要成熟了。
“我觉得这几年来发生的事情都很不对劲，用科学无法解释。”
“我也觉得，以前人一辈子也遇不到的怪事，现在咱们三天两头的经历，冥冥之中好像在预示着有什么事情已经发生了改变。”
“我始终是相信举头三尺有神明的，退一万步讲，若这世间没有鬼神，人活一世也无有轮回，那就太悲哀了。”
开始相信世间有鬼神存在的人似乎越来越多，这也源自于大炎国是一个有着丰富传统文化的国家。
就算是再不了解的人，也会耳濡目染的知道一些古人传承下来的老理，而最近发生的这些事情，只不过是将他们心中种下的这颗种子，提前浇灌发芽罢了。
当然还有很大一部分人坚定着唯物主义的信念，在各个言论下方，希望劝说这些人能够相信科学。
这样的思想碰撞在网上愈演愈烈，甚至有很多大微博主都加入到了讨论中去。
有人站在科学的角度去详细举例，为何这时间没有鬼神。
也有人站在传统文化的角度上，却告戒众人，对于鬼神之说，可以不信，但不能不敬。
不过值得注意的是，这样的言论只发生在网上，对于现在正在接受教育的学生们而言，他们却是在民俗神话史这堂课上，逐渐接受了一个崭新的世界观。
又是一年高考季，所有高三的学生，以及背后的家庭都在紧张兮兮的准备着。
距离高考越近，书房晚上亮着的灯持续时间就会越长。
人们的手机已经开始接收短信，相关负责单位在告知所有市民高考将近所有考点周边区域，会有信号屏蔽。
一年一度的高考，对于很多人而言都是改变命运的一个重要机会。
所有人对此都很重视，尤其是民俗神话史的课程横空出世，并加入到高考行列之后，就给了更多人选择的权利。
高考日，龙郡第一实验中学校门前，各式各样的豪车中，背着厚重书包的学子纷纷带着紧张的心情步入校园。
家长们纷纷守在校门外，仿佛比学生们要更加紧张。
所有考点学校周边的道路全部进行了交通管制，甚至为了高考，专门开设了高考快速通道，来帮助一些有应急情况的学生们。
市民们对这些决策都非常支持，就算有车从学校经过，也会刻意降低车速，并且有意的禁止鸣笛。
通过各方反应，也能够看得出来人们对高考这几天有多么重视。
至于高考时间的安排，已经有很多年都不曾变过了。
上午语文，下午数学，第二天才是文综和理综以及外语的考试。
但今年，高考也经过了详细的调整，民俗神话史的考试项目被增设在了第一天。
语文和数学的考试科目被往后顺延，因此当学生们坐在考场内，第1个要面临的挑战就是民俗神话史的答题。
上午是文考，下午是武考，这150分看似是新增加的，但要拿到可并不是什么容易的事情。
随着铃声响起，考试开始，试卷上的听力测试题，就已经让不少人感到困难了。
学生们纷纷戴上耳机，听着耳机里传出经咒的念诵声音，他们需要快速做出判断。
写明音频播放的是什么经文或是什么咒语，又在什么情况下使用，以及要写出这些经文咒语的出处。
<div class="contentadv"> 可实际上这些经咒的念诵声音听起来都一样，除非有极其扎实的基础能够清除之外，这的确是一个不小的挑战。
好不容易完成了听力题，接下来的理论题又更是一个拦路虎。
这些理论题不单单涉及到了佛家道家一类的宗教，还涉及到了繁杂的民俗。
要想在理论部分拿到满分，就必须要有着非常充足的知识基础。
所谓十里不同风，百里不同俗，不同的地方，民俗文化也会有不同的区别，，要在如此庞大的领域中找到正确答案，的确不是什么容易的事情。
再往下填空题是完善经咒内容，选择题是通过民俗手段对一些特殊事件作出的最优判断。
能够完成这些答题就已经不是容易的事情了，更何况最后还有一个大分题作文。
道是什么！
题目只有4个字，学生们要通过这个题目写出一篇作文。
说起来容易，可仔细想想又谈何容易？
自古以来，多少历代先贤都在追寻这个问题，道，究竟是什么？
有一些成绩比较优异的学生，在作文开篇就引用了道德经的一句话。
“人法地，地法天，天法道，道法自然。”
一些根骨悟性不佳，者也开始回顾自己之前所学的内容，讲了半天，最后还是决定以最通俗的儒家入手。
“道不可道，道法自然，自然非死物，故道无常道。
道变应事而变，言之则死……”
在这个命题的作文上，学生们可谓是百花齐放，每个人都写出了自己对道不同的理解。
在写的时候，有些学生甚至因为紧张，都快要控制不住笔了。
因为这个命题实在是太庞大了，知晓了道是什么也就能参透，这些传承下来的宗教起源了。
但实际上对于未来即将要做批卷者的钦天监院士们而言，这一道题没有错误，也不会有任何扣分。
因为每个人心中的道都不一样，也都是对的。
这就是道的本源，所以学生们不知晓的事，这才是他们真正应该欢喜的送分题。
通过民俗神话史的学习，学生们对于这个世界的认知已经有了不同的变化。
比如关于宇宙的形成，科学的理念是一切都起源于一场爆炸，但在民俗神话时，这堂课上学生们也能认知到宇宙是由道演化而形成的理念。
“大道无形生育天地，大道无情运行日月。大道无名长养万物。
这种拗口的话语，现在就是小学生都能够说上几句了。
宇宙尚未分化的混沌阶段共有三个时期，即混元时期，混动时期和混沌时期。
这个问题也出现在了高考的试卷上，要求学生们详细写明三个不同时期的宇宙变化。
混元时期就是指一切存在由原始本气所主宰，万有沉寂着根与始末之渊，无形无相运转于玄珠之密。
这个时期对应于有形的思想中，即是12个时辰中的子时，牵引着生化宇宙星辰的先机。
混洞时期则是依灵宝真气为源泉，着根于胎隐之际，无形无相运转于灵寂之显。
这个时期对应于有形的思想中，即是12个时辰中的丑时，伏藏着生化大地山河的端倪。
最后的混沌时期为太上元气所执行，着根于生发之机，无形无相，运转于末显之表。
这个时期对应于有形思想中，即是12个时辰中的寅时，孕育着生化灵体生命的消息。
随后一片空虚之中生出的一个极点为之太极，这一极点逐渐划分出阴阳二气，随着一阴一阳的逐层分化，才慢慢形成了宇宙万物。
这也是为什么道家常言，一阴一阳为之道，阴阳相合。无休无止，永不停歇。
完成了上午所有理论知识的答题之后，学生们仅仅只能稍稍休息片刻，便要面临下午的实践考试。
实践考试中分为咒符，炼丹，应用实践三个部分。
咒符便是利用有限的材料，模拟任何残酷的环境，完成咒符的标准绘制。
咒符实际上就是繁琐仪式的一种简化体现，严格意义上来说，祝福本身也是一种阵法。
将强大的力量通过祝福的形式显现，能让人在一些极端环境下也能够发挥出强大的力量。
当然学生们此刻还并不知晓这一点，他们始终认为自己所学到的不过是一种理论知识，却不曾想这些知识在未来都将会发挥极大的作用。
可千万不要觉得这一门课程很简单，就看考场桌子上放着的这些纸张，就足以让那些未入门者分不清楚了。
符咒大部分使用黄纸或者红纸墨书，但也有小部分福纸要用黑纸白纸青纸，甚至是墨纸和朱砂纸这种特殊纸张来绘制符咒。
当考生们陆续进场之后，便分别站在了各自的考桌前，明年考试已经开始，但却没有任何人率先动笔。
反观其他考场那些率先动笔的考生还没能继续往下考，就被考官勒令停职考试。
这意味着这些考生并不知晓画符的时间，亥时子时，午时申时为宜，如果是在这件事情上都犯错误的话，后面的考试也就没什么必要了。
终于在等到了午时之后，学生们方才开始点起三支清香面向祖师，沉声颂念请神咒。
主要是在之前有人说他在高考的教室里看到了供奉着道家三清的神像，那一定会被人当成是痴人说梦。
可现在学生们却依次将这三只清香插在香炉内，随后才开始专心绘制符咒。
“大赐威灵，六甲拥护，雷霆号令！”
动笔画符时，所有的学生都谨遵着在学校里所学到的那样专心专注笔尖一起呵成，并在画符时心中默念所写之文字，绝不能口不应笔，也不能图笔复改。
在完成绘制之后，学生们开始将符咒放在香灯上度三过，这才算是完成了一个基本的符咒仪式。
仅仅是绘制出一张符咒，在场的学生们就已经大汗淋漓，气喘吁吁。
符咒绘制的过程中是非常消耗精气神的，所以对于学生们而言，这也是他们觉得最疲惫的考试阶段。
完成了这项考试之后，学生们就要移步去隔壁的教室，而这间教室里所有的考桌前，已经放置好了炼丹的所需之物。
炼丹说起来步骤繁杂，其实简单划分大概能分为三步，第一步为炼精化气，第二步为炼气化神，第三步为练神还虚。
而这三大部分内有分别有调药，采药，风炉炼药等十几个小步骤。
学生们进入教室之后会先进行抽签，每个人抽到的丹药是不同的，有的炼制起来比较简单，有的则更加繁琐复杂。
在得知自己要炼制的丹药之后，学生们就会走到教室最后面的药柜内开始拿取所需要的药物，随后便开始了炼丹过程。
在这个过程中，十几个繁琐的小步骤，错一步都将被判定考试不合格，所以每一个考生都全神贯注，不敢有丝毫马虎。
药不调则真种不生。
药产景至，如光透帘帷。
不照而照，不守而守，以文火养之亦曰封炉。
考生们手上的动作有条不紊，同时也在默念着这些学到的每一步骤的精髓，生怕有什么遗忘。
各个考点，学校内很快便传来了扑鼻的丹药香气，让原本在校门口外等待的家长们也突然间就感受到了精神振奋。
民俗神话史的课程，正在培养一批有着截然不同世界观的人，随着这些人步入社会，并渐渐成为这个社会的支柱时，也就完成了大换血。
这一日，药香延绵千里而不绝，这一日，香火充盈九天而不息。
赵启也在时刻关注着高考的情况，因为在此次高考结束之后，赵启已经决定，在最短的时间内，将民俗神话史的课程普及到全国正式开启全民皆修的第一步……
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