第七百六十四章 观察品性
“人之初、性本善,性相近、习相远……”赵颜在讲堂上读一句,下面的学生也都跟着背一句,今天上午他就和赵頵、雅儿三人接手了这个班级的教学,赵颜负责教授语文,本来这些学生正在学习论语,不过赵颜自己却连论语都没有背下来,自然不可能给学生们讲论语,不过这倒也难不倒他,于是开始教授孩子们三字经,这本启蒙读物现在还没有出现,刚好被赵颜借用过来。
赵颜一边教孩子背诵三字经,一边观察着下面赵佾等五个皇子的反应,刚才赵颜把他们带进教室,然后让他们向下面的学生做了自我介绍,当然他们都被赵颜吩咐改了名字,赵颜还特意把他们的座位分开,更便于观察他们的反应。
刚开始的时候,赵佾这五个孩子表现的都不错,跟着他一板一眼的背着三字经,不过很快这几个孩子就慢慢的露出了原形,其中最不喜欢读书的赵仅最先坐不了,开始偷偷的和旁边的学生交头接耳,虽然他才刚来,但这小子的交际能力真不错,很快就和身边的同学熟识起来,在下面偷偷的聊得十分热闹。
紧接着那个喜欢骑马射箭的赵伸也坐不了,开始在座位上扭来扭去,好像是椅子上有钉子似的,背书也有些心不在焉,眼睛时不时的向窗外瞟上几眼,一只鸟儿落在窗外的树上,都能让他看上半天,似乎恨不得自己就是那只小鸟,这样就不用被困在这里了。
除了赵仅和赵伸外,身体瘦弱的赵俊也同样开始走神,坐在那里虽然看似老实,但却是表情呆滞,背书的嘴巴也慢慢的停了下来,以赵颜教书多年的经验来看,赵俊的脑子早就不知道飞到哪里去了。
相比之下,赵佾和赵佣的表现还算不错。特别是赵佾这个喜欢读书的皇子,对于赵颜教授的三字经十分感兴趣,而且他年龄比较大,哪怕赵颜还没有开始讲。但也可以体会到三字经语句中的一些意思,每当这时,他脸上都会露出会心的微笑,看来他说自己喜欢读书倒也不是虚言。
教会了学生们背会了一段三字经,然后赵颜又逐句给他们解释其中的意思。赵佾和赵佣都听得十分认真,甚至还会专心的记笔记,至于赵仅和赵伸、赵俊三人,当发现赵颜并不管他们时,这也让他们更加的放肆,特别是赵仅的说话声都快比赵颜的说话要大了。
“邢仅,你站起来解释一下这段三字经的意思!”看到赵仅实在有些不像话,赵颜当下沉声道,邢仅其实就是赵仅的化名,他母亲是宫中的邢贵妃。所以就用了母姓。
“三……呃~,那个……先生,我……我不会。”赵仅忽然被赵颜叫起来回答问题,当下吓的一哆嗦,张口就想叫三叔,幸好他反应快立刻改口,不过最后还是厚着脸皮道,刚才他根本没听赵颜在讲些什么,自然无法回答这个问题。
“哼,不会还不认真听讲。下课罚你把这段三字经抄写二十遍,明天必须交上来!”赵颜一瞪眼怒声道,老师该仁慈时必须仁慈,但是该严厉时也绝对不能心软。否则根本无法在学生中树立起威严。
“是~”听到被罚抄写二十遍,赵仅立刻哭丧着脸有气无力的回答道,这一段三字经足有几十个字,抄写二十遍就是好几百字,以他的写字速度,还不知道要写到什么时候呢。
看到赵颜罚了赵仅。正在跑神的赵伸和赵俊也一下子醒悟过来,当下立即坐直身子不敢再乱动,不过这种情况也并没有持续太久,很快两人就再次恢复了原状,全都坐在那里开始走神,不过只要他们不影响别人,赵颜也不会管他们,毕竟他来这里主要不是为了授课,而是为了观察这几个侄子的品性,看看是否适合做大宋的储君。
随着一声清脆的下课铃声,赵颜也宣布下课,整个教室一下子欢腾起来,其中赵伸第一个冲出教室,撒欢似的追着竹林里的鸟儿乱跑;赵仅则是与周围的一帮同学聊得火热,至于赵俊则默默的从书包里摸出一副围棋,开始自己与自己下棋;赵佾拿着刚才记的笔记继续温习;至于年纪最小的赵佣则和周围的同学打了个招呼,然后也与他们聊了起来,顺便还和他们一起去了个厕所,回来后赵佣已经与这些人打成一片了,丝毫不像是刚转学进来的学生。
赵颜并没有走远,对于赵佾他们的举动也都看在眼里,对于他们的性格也有了一个大概的了解,第二节是数学课,由雅儿给这些学生讲课,说起来北宋时期的社会风气虽然不像明清时那么森严,但男女大防还是有的,所以整个东京小学无论老师还是学生都是男的,这也是欧阳婉灵和颜玉如成立女校的原因,也正是因为如此,所以对于雅儿这位女老师的出现,学生们也是反响极大,很多学生都只顾着看雅儿却忘了听讲,结果这些小家伙很快就知道了雅儿的厉害,凡是在她课上回答不出问题的,每人十戒尺,结果一堂课下来,不少学生的手都被打肿了。
上午的课结束之后,学生们以班级为单位,排着队去食堂吃饭,以前小学是不提供饮食的,不过随着东京小学的名气越来越大,很多人都愿意把自己的孩子送来,这些孩子许多都是远道而来,中午根本不方便回家,所以学校就设了食堂,提供一顿免费的午饭。
赵颜并没有去食堂,因为小学中认识他的人太多了,所以就由薛礼带着这些学生,这时的赵佾等人也已经完全融入到这个班级之中,特别是赵仅和赵佣,已经建立起自己的小圈子,由此可以看出这两兄弟的交际能力的确不错。
下午是自然学科,今天的课程比较特殊,一下午都是学习生物的时间,而且不是在室内枯燥的讲课,而是由老师带领着学生到室外去观察昆虫,不过学生们也不能只顾着玩,而是要写下自己观察的昆虫名称,以及这些昆虫的活动情况等等,可以说是一种十分有趣的课程安排。
这种将授课搬到教室外的方法还是当初赵颜制定的,目的是激发学生对学习的兴趣,因为效果良好,而且十分受学生们的欢迎,所以就一直保留了下来。
赵佾他们以前都是在宫里受到严格的宫廷教育,在他们的印象中,上课就是被一个板着脸的老先生困在教室里死记硬背,可是今天刚来小学,却发现原来还有这样的上课方式,赵颜带着他们来到小学的一处小园子里后,就让他们拿着本子自由活动去了,只要在放学前把记录的笔记交上来就行了。
也正是因为如此,所以赵佾他们都对下午的生物课表现的十分感兴趣,赵颜刚开始宣布解散时,他们还不敢离赵颜太远,不过很快与他们熟识的学生跑来,说了没几句就把他们给拉到远处去了。
不过别的人被拉走了,唯独赵俊却没有人理会,这主要是这个孩子太过内向,进到班级一天了,也没有主动和别人说过话,而且他似乎也不太愿意与别人打交道,没事时就自己与自己下棋,沉迷于自己的世界中不与别人交流,这让赵颜再次眉头一皱,心中已经将赵俊给排除了。
赵佾因为母亲是党项人的原因,肯定无法继位,现在赵俊也因为性格的原因被淘汰,如此一来皇储的人选也只能在赵仅、赵伸和赵佣三人间挑选了,本来赵颜将不爱读书的赵仅也给排除了,不过进到学校后他发现赵仅十分擅长交际,身上也带着一股感染力,这是一个领导者必备的素质之一,所以赵颜暂时也将他列入候选人之中。
“三哥,对于皇储的人选,你现在有没有一个大概的想法?”这时赵頵走过来问道,本来今天没有赵頵的课,不过孩子们在园子里乱跑,赵颜担心一个人照顾不过来,所以也把他给叫来了,另外雅儿也很喜欢孩子,现在带着一帮孩子观察假山边的一窝蚂蚁吃虫子。
“已经有些眉目了,赵佾这五个孩子各有特点,有些人并不适合做大宋的储君,我已经排除了两个,剩下的我再仔细观察考虑一下。”赵颜也没有瞒着赵頵,直接把自己心中所想告诉了他。
“其实我倒是觉得赵佾不错,又懂事又好学,而且又十分的照顾赵仅他们这几个弟弟,这点倒是和大哥很像,可惜他母亲……唉~”说到这里时,赵頵也不由得叹了口气,他是十分看好赵佾的,可是经过唐末的胡人之乱后,大宋立国一向以汉人正统自居,所以自然不可能让一个拥有党项人血统的皇子登上皇位。
听到赵頵的话,赵颜也对赵佾有些可惜,不过还没等他说什么,忽然只听背后树林中有学生高喊道:“救命~救命啊~”(未完待续。)
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